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A scuola di volontariato
L’idea di educazione alla solidarietà, insieme a quella di educazione alla cittadinanza, è entrata, da qualche tempo, a scuola. La scuola, insieme alle altre istituzioni che, in modi diversi, “intervengono” sui giovani, deve necessariamente porre alla base dei suoi obiettivi la crescita del giovane, in quanto persona e, quindi, in quanto cittadino. L’essere e sentirsi cittadino oggi non è così semplice e scontato, sono molte di più le spinte all’individualismo, al chiudersi nella sfera privata. Il primo impegno è, dunque, educare ad uno “stile di vita”, ad un insieme di rapporti che stimoli i ragazzi alla “cittadinanza attiva”, ad un modo di pensare e di agire aperto al dialogo, al confronto, all’accoglienza, al pluralismo, alla reciprocità; si tratta di far verificare le capacità di convivenza reale, come un progetto di vita, che va affrontato e gestito, con le sue difficoltà, e non come un semplice dato di fatto. Nel mondo della globalizzazione e dei centri commerciali, nel mondo in cui il potere lo esercita chi ci gestisce il tempo libero, quante occasioni hanno i ragazzi di sentirsi cittadini? Di sperimentare diritti e doveri, libertà e limitazioni? Educare alla solidarietà, alla cittadinanza attiva, al volontariato, alla legalità, oggi significa dare l’opportunità di relazionarsi e di confrontarsi con l’altro e con il diverso, non con tolleranza, ma con piena coscienza che lo scambio avviene sempre tra pari. Riconoscere le diversità non significa solamente combattere contro i pregiudizi e gli stereotipi, ma consente anche di imparare quotidianamente dagli altri, senza guardarli come un pericolo. La solidarietà e il vivere la piena cittadinanza, deve essere la norma non l’eccezione; una norma basata sulla condivisione di motivazioni affettive e emozionali costituite dall’accettazione e non dalla negazione delle differenze culturali. Il volontariato, entrando, come accade da alcuni anni, nel mondo della scuola come testimonianza della solidarietà di cui si parla ai ragazzi, ha il compito di trasformare il solidarismo in obiettivi concreti ricostruendo un universo di valori sociali importanti. E’ fondamentale lo scambio che ci può essere tra associazioni, volontariato e scuola: le associazioni forniscono una idea di solidarietà e cittadinanza vissuta ed insieme alla scuola possono creare percorsi culturali e di promozione di una cittadinanza attiva e solidale. Scuola e associazionismo possono lavorare insieme nella realizzazione per trovare strade condivise ed unità di intenti nella prevenzione del disagio sociale o di interventi per situazioni specifiche. ..continua
Video
Alunne in corsia - Novelli
Piano per il Benessere dello studente
Carnevale solidale - Volontari si diventa
Scavo Archeologico Parco Nazionale d\'Abruzzo
Associazione “Jonathan – Insieme per gli altri”, Cercola (Napoli) - Promuovere il volontariato fra i giovani Promuovere attività di integrazione sociale produttiva in favore delle persone con disabilità Rafforzare i canali di collaborazione fra associazionismo e scuola
5 istituti della Campania hanno deciso di avviare un percorso di formazione al volontariato, calando nelle diverse realtà scolastiche e culturali la metodologia e l’esperienza maturata in tale campo dal liceo napoletano Caccioppoli, scuola capofila dell’intero progetto.
Io volo... tu voli... noi volo...ntari. (part. 1)
io volo... tu voli... noi volo... ntari (part. 2)
G. Pascoli di Casapesenna (CE) - Le baby iene - Laboratorio di cittadinanza attiva - PARTE 1
G. Pascoli di Casapesenna (CE) - Le baby iene - Laboratorio di cittadinanza attiva - PARTE 2
SEMINARE IL VOLONTARIATO - Il Corto Riassuntivo dell’ SMS Giannone di Caserta (CE).
Links
Volontariato
Albo regionale volontariato-Iscrizione definitiva
Il 30 Gennaio 2010 è entrato in vigore il Regolamento di Attuazione della "Legge per la dignità e la cittadinanza sociale“. Le organizzazioni di volontariato in possesso dei requisiti richiesti e che intendono acquisire l’iscrizione definitiva all’Albo Regionale del Volontariato devono, pertanto, provvedere - entro il termine il 31 marzo - ad autocertificare il possesso dei requisiti di cui all’articolo 33 utilizzando il documento in allegato ovvero a trasmettere l’eventuale documentazione integrativa.
STAGE VOLONTARIATO AMBIENTALE
Gli alunni del L.S.S. “R.Caccioppoli” e dell’I.T.C. “M. Pagano” di Napoli hanno partecipato nei gg. 12 e 13 marzo 2009 allo stage di alternanza scuola-volontariato nel territorio del Parco del Cilento.
PROPOSTE DISARMANTI
Territori armati, economia di guerra, alternative
A SCUOLA DI VOLONTARIATO
PRNell’ambito del progetto Scuole Aperte il 2.03.09 nella sede della Regione Campania in via Santa Lucia 3, Napoli (Sala Giunta) l’Assessore Regionale all’Istruzione, Formazione e Lavoro Corrado Gabriele, il Direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania Alberto Bottino e i Presidenti dei Centri Servizi per il Volontariato della Campania hanno sottoscritto alla presenza di Dirigenti scolastici, docenti ed alunni il protocollo d’intesa “A scuola di volontariato”. L’iniziativa per la sua importanza e significatività ha ottenuto il Patrocinio della Commissione Europea e intende coinvolgere le scuole e le organizzazioni di volontariato della Regione allo scopo di diffondere presso i giovani la cultura del volontariato in un più ampio orizzonte di educazione alla cittadinanza attiva.
Per la diffusione della cultura del volontariato nella scuola, ovvero il coraggio di sperimentare e la gioia di condividere - prof.ssa Giuseppina Di Guida
Provate ad immaginare una scuola collocata in un quartiere ad alto rischio psico-sociale come ce ne sono tante nella periferia di Napoli, una popolazione studentesca di oltre 1000 studenti con un tasso di dispersione scolastica pari al 14%, un collegio dei docenti preoccupato di non riuscire più a governare il processo educativo, ma al tempo stesso rigidamente ancorato ai saperi strettamente disciplinari. La classe vista come fortino da difendere dai “nemici esterni” e paradossalmente dagli stessi alunni che vi fanno parte, quando questi ultimi si rivelano portatori di emozioni ed esperienze che non rientrano nell’ordinaria prassi didattica dell’istituto. Il fortino viene ben difeso, ma le aule si svuotano. Assenteismo, sabotaggi, perdita di interesse, allentamento dei legami, dispersione di esistenze e di saperi…..
PROGETTO Scuola e Volontariato in Toscana
Il Progetto Scuola e Volontariato inizia la sua quinta annualità di intreccio fra gli studenti delle scuole superiori toscani e le realtà locali impegnate nel volontariato; nel corso di questi cinque anni gli obiettivi non sono mutati, ma si sono aggiunte attività e proposte per le scuole, tese a costruire percorsi che favoriscano la conoscenza delle tematiche che le associazioni affrontano con le loro attività, alla costruzione di momenti di incontro dentro e fuori la scuola, ad avvicinare i ragazzi alle pratiche di solidarietà e di cittadinanza attiva percorribili alla loro età.
FARE È UN DIRE DI SÉ
FORMAT PER LA PRESENTAZIONE IDEE PROGETTUALI/MODULI REALIZZATI SUL TEMA SCUOLA E VOLONTARIATO - Associazione “Jonathan – Insieme per gli altri”, Cercola (Napoli) - Promuovere il volontariato fra i giovani Promuovere attività di integrazione sociale produttiva in favore delle persone con disabilità Rafforzare i canali di collaborazione fra associazionismo e scuolase vuoi vedere il video clicca quì
LE ALUNNE IN CORSIA
FORMAT PER LA PRESENTAZIONE IDEE PROGETTUALI/MODULI REALIZZATI SUL TEMA SCUOLA E VOLONTARIATO - ISISS “G.B. Novelli” Via Novelli,1 81025 Marcianise (Ce) - Attraverso le attività del modulo “Le Alunne in Corsia” si è data la possibilità alle allieve di impegnarsi in una specifica forma di volontariato e di impegnarsi attivamente nella comunità, in partnership con l’ Associazione Volontari Ospedalieri di Marcianise (AVOM)
Festa di primavera- Mettitelo bene in testa!
FORMAT PER LA PRESENTAZIONE IDEE PROGETTUALI/MODULI REALIZZATI SUL TEMA SCUOLA E VOLONTARIATO - V.o.l.a. Volontari Ospedalieri Lotta all’Aids. Coordinamento della presenza dei relatori scientifici e del dibattito in teatro attraverso una giusta stimolazione della discussione.Quanto ci piace il volontariato?” - Uno studio sulla propensione all’agire solidale delle Scuole Maddalonesi
1) Realizzare una banca dati relativa al profilo e all’atteggiamento dei giovani studenti maddalonesi e del personale adulto impiegato presso gli istituti scolastici sulla propensione all’agire volontario; 2) Disporre di dati oggettivi sulla cui base impostare programmi di intervento mirati a diffondere la cultura della solidarietà e la nascita di strutture impegnate nel settore del volontariato; 3) Favorire nei ragazzi una futura partecipazione attiva nel mondo del volontariato .Educo-volo. Arci Caserta
Il proget to prevede la realizzazione di un laboratorio autorganizzato per il volontariato attivo che abbia come obiett ivi generali: - Realizzazione di percorsi di educazione al la cit tadinanza e par tecipazione at tiva dei giovani af ferenti al le scuole superior i , ai circoli giovani l i , ai forum giovanil i ,ai gruppi informali nelle aree socio-urbane coinvol te dal progetto; - Creazione e consol idamento nel le att ivi tà di un gruppo di giovani nella forma del la realizzazione di un laborator io autorganizzato per un volontariato a tt ivo; - Analisi del ter r i tor io di r i fer imento (s tatus e cambiamenti in atto) r ispetto al tema dell ’ interesse dei giovani e della partecipazione dei giovani al la r isoluzione delle problematiche local i - Ideazione di forme innovative di contat to e sintesi sul le possibil i strategie per real izzare forme d i volontar iato a t t ivo; - Elaborazione di una cul tura dei dir i t ti umani intesi in senso at tivo di r iconoscimento ed affermazione dei propri dir it ti da parte dei par tecipanti al laboratorio e di tut ti i sogget ti coinvolt i nel l ’ iniziativa ai var i l ivel l i ;Scuola e Volontariato
Possiamo qui distinguere tra “Obiettivi generali”, di ampio respiro, e “Obiettivi specifici”, proposti in linea con quanto richiesto nei diversi istituti. OBIETTIVI GENERALI: 1. Sollecitare la partecipazione studentesca per consentire ai giovani di imparare l'esercizio della cittadinanza attiva e di sviluppare la cultura della legalità; 2.costruire rapporti dialettici tra tutti i soggetti coinvolti (studenti, docenti, volontari, esperti) per rispondere alle aspettative specifiche di ogni ambiente scolastico e territoriale, attraverso una più stretta programmazione degli interventi; 4.dare il giusto valore al sapere non formalizzato e trasmissibile attraverso le testimonianze, le relazione, l'esperienza. OBIETTIVI SPECIFICI: 1. Approfondire alcune delle tematiche inerenti il rapporto tra donne e ambiente circostante 2. Dare informazioni sulle opportunità umane e di crescita professionale che può offrire il servizio civile e sulla legge che lo ha istituito 3. Introdurre elementi per un costruttivo dibattito su immigrazione ed integrazione in territorio, come quello Casertano, caratterizzato da un discreto tasso di multi etnicità; 4. Promuovere la nascita della cultura della salute e della tutela della stessa.
