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Scuole Aperte al Mondo
Martedì 20 maggio iniziano le giornate dell’Intercultura. Dureranno fino al 23 maggio in un crescendo d’iniziative che coinvolgeranno tutte le scuole impegnate con moduli sull’argomento. Saranno ospiti docenti e studenti di scuole di altri paesi. E’ il primo incontro a tema. Ed è anche il primo confronto delle realtà scolastiche della Regione con le diverse culture del mondo, perché la globalizzazione non sia l’effetto di un’economia di mercato mondiale, ma la ricerca educativa di un modo di abitare insieme il mondo. Ci saranno altri eventi e manifestazioni di confronto, seguendo le indicazioni delle aree tematiche definite a partire dalle esperienze sviluppate in questi mesi, dall’Ambiente al Disagio, dalla Legalità alla Cittadinanza. Cominciamo dall’Intercultura. Un inizio simbolico. Dal 20 al 23 maggio sarà una festa. Ci ritroveremo insieme a Villa Favorita, ad Ercolano, e poi per il 21 22 23 all’Istituto Alberghiero “Cavalcanti”. Ci sarà l’esposizione dei lavori delle scuole. Saranno protagonisti alunni e docenti. Saranno giornate di discussione. Indicheremo quelle unità didattiche dedicate, in questa occasione, all’Intercultura che ci avvieranno lungo il percorso di una PEDAGOGIA DI SCUOLA APERTE. E’ un’ambizione che nasce dall’entusiamo dell’esperienza di Scuole Aperte orientata non ad una scuola dei progetti, ma ad una scuola che si fa progetto della sua vocazione, del proprio ambiente vissuto in una didattica applicata, per la quale educare significhi edificare un mondo da apprendere, insieme, con la partecipazione di quanti potranno imparare nuovi racconti della propria vita, imparando a gestire la molteplicità delle esperienze, ad agirle, non più a subirle. Le giornate dell’Intercultura offriranno momenti di confronto, per una scuola aperta al mondo. Una grande orchestra in piazza caricherà gli animi, e non a caso sarà l’«Orchestra di Piazza Caricamento». Importante è la presenza degli ospiti, dall’Africa, dall’Europa, dal Medio Oriente. Di particolare risalto è la presenza degli ospiti egiziani, scrittori di libri per ragazzi. Giovedì 22 maggio Mohamed Salmawy e Yaqub al-Sharuny ci racconteranno «Il tesoro dell'isola delle sirene» e «L'albero di sicomoro». Voci di altri racconti incontreranno voci di racconti più antichi e mai passati, costruendo insieme la memoria comune del mondo della vita. I laboratori, la presentazione dei lavori svolti, le stanze di discussione, l’assemblea finale saranno tutte occasioni per affermare che le Scuole sono Aperte per l’educazione ad un mondo in comune. Chiunque abbia sviluppato lavori, moduli didattici, idee, spettacoli, cucina, musiche, insomma intercultura, non potrà, e non dovrà mancare. Tutti, non uno in meno. ..continua
Video
L'attore e regista Muhammad Bakri racconta il suo film "Jenin Jenin" all'Is. "A. Tilgher" di Ercolano.
Africartoon a Villa Literno
Tre giorni di intercultura
Integrazione socio/culturale
Inter-cultura: una frontiera in movimento. Di Franco Cambi (Università di Firenze)
1. Inter-cultura: per una definizione Sì, l’intercultura (o meglio: inter-cultura, col trattino, in modo da sottolineare lo stare-in-mezzo, tesa tra più fronti, e quindi lo statuto di problema e di compito, oggi in particolare) è una frontiera e in movimento. Una frontiera: qualora da costruire, raggiungere, dentro l’habitat multiculturale, che è il dato di fatto delle società attuali avanzate. Qualcosa che non c’è, ma che è necessario che ci sia. Altrimenti le società multiculturali producono esclusioni, marginalità, ghettizzazioni e alimentano contrapposizioni e conflitti. E il conflitto – pur fisiologico che sia – non è né può essere un traguardo. In movimento: ovvero in costruzione.
Africartoon
In viaggio sulle strade della Sardegna, tra una conferenza e l'altra, la mia penna fatica a scrivere. Ma trovo la forza di farlo nel sentirmi in solidarietà con questi disegnatori africani, che spesso pagano di persona così pesantemente la loro voglia di libertà di espressione.
Jenin Jenin
Vorrei raccontarvi una piccola storia che mi è successa in Italia circa un anno fa. Da 22 anni lavoro su uno spettacolo che si chiama "il Pessottimista", un monologo in cui l'unico mio compagno di lavoro è una scopa. Questa scopa era la protagonista dello spettacolo ed io ero il suo aiutante. L'anno scorso sono stato invitato al Teatro Verdi a Roma con il mio spettacolo ed il giorno seguente dovevo recarmi a Cagliari per esibirmi nuovamente. Sono arrivato un po' in ritardo all'aeroporto dimenticando di fare il check-in per la scopa, per cui sono entrato direttamente con la scopa in mano verso la porta d'imbarco.
Mar comune
Proviamo a pensare in questo modo una scuola del futuro: come una scuola del mondo. Immaginiamo che una classe di alunni di Ercolano svolga il proprio percorso curriculare, le discipline da apprendere, la storia, l’inglese, il diritto, l’economia, la filosofia, la geometria … conseguendo un risultato che coinvolga tutta la classe in una partecipazione di ogni alunno alla buona riuscita del risultato comune. Immaginiamo che questa classe sia in rete con altre classi della città. Immaginiamo che la rete sia estesa ad altre classi di altre scuole di altri paesi dell’Europa, del Mediterraneo, del mondo. Immaginiamo che stabilisca una comunicazione a distanza in chat, per e-mail.se vuoi comunicare con i ragazzi di MAR COMUNE clicca quì
GIORNATE DELL'INTERCULTURA
Dal 20 al 23 Maggio Scuole Aperte presenta le Giornate dell’Intercultura: nel menu’ incontri con scuole internazionali, le stanze dell'Intercultura, il Nilo sulle pendici del Vesuvio, il concerto di “Banda Piazza Caricamento”, Suoni Passi Gesti Scene Colori dalle Scuole Aperte.
Le Nil au pied du Vésuve!
Questo è un articolo scritto e pubblicato dal Presidente della Lega degli scrittori arabi egiziani Muhammad Salmawy relativo all'esperienza trascorsa a Napoli con Scuole Aperte per i 3 giorni di intercultura.
Relazione Finale sui 3 giorni dell’Intercultura
La relazione Finale di Maria Luisa Albano del Comitato Scientifico di Scuole Aperte sui 3 giorni dell’Intercultura.
